Ce jour, avec un froid dont nous nous souviendrons, nous avons eu le plaisir d'accueillir un nouvel acteur de l'INRAP: Sébastien Hébert, INRAP, topographe. 

Au programme, survol d'un périmètre bien délimité et sécurisé en amont (notre terrain de basket), récolte de données par un drône INRAP puis 

Il y a eu beaucoup de choses à faire en amont car on ne fait pas décoller un drône comme cela dans un lieu public! : horaire (entre 9h et 10h); durée (quinze minutes), hauteur (inférieure à 10m), limite d'exclusion des tiers (personne dans la zone de sécurité sauf INRAP)

Ce mardi 10 janvier, nous avons eu le plaisir d'accueillir de nouveau Victor et Denis (INRAP) au sein de notre atelier archéologie pour initier un travail de longue halein: la création de deux maquettes d’un four de potier et de son environnement d’après les découvertes archéologiques opérées sur le site de Montescourt-Lizerolles (fours 190 et 220 situés sur la parcelle du lot 9). 

Échelles et datation

1 – Une maquette à l’échelle 1/100 e : Un four et son environnement (période : fin Ier – IIe siècle) 

2 – Une maquette à l’échelle 1/50 e : Un four plus détaillé (période : IIIe – début IVe siècle) 

 Victor, céramologue, a ainsi préparé pour les élèves deux socles prédécoupés (en carton-plume avec revêtement de pâte auto-durcissante) matérialisant les structures en creux découvertes. 

Victor et Denis nous ont ensuite précisé les contraintes (être le plus réaliste possible et respecter les données scientifiques) et inversement les possibilités qui s'offraient à nous (par exemple choisir de représenter le four fermé ou le faire en coupe et/ou amovible pour en illustrer l’intérieur et son contenu), élèves comme professeurs, pour mener ce projet. Projet qui devrait être notre production annuelle (bon à côté d'une reconstitution de four sur le site de Samara aussi!!) pour la future Fête de la Science. 

Bien... il n'y a plus qu'à comme on dit:

remarque: on s'est armé pour le matériel (on y pense pas mais il faut de tout pour créer des minis minis céramiques, des cailloux pour les chemins et fossés, de la mousse car- ben oui - il y a de la verdure!).

 A SUIVRE! 

Et oui... parce que on peut aussi faire des séances un peu moins sportives, limite relaxantes et qui nous force à faire preuve de créativité! 

On a enfin trouvé le créneau pour réaliser cette séquence en lien avec la thématique de l'année passée "Itinéraire de cérmaique: de la découverte à la réappropriation". 

Vous l'aurez compris, là, c'est le détournement de quelques photos (fournies par l'INRAP et issues du travail mené sur le site de fouilles situé à Montescourt-Lizerolles) pour donner à nos céramiques quelques autres utilités. Incongrues mais artistiques! 

Aujourd'hui nous nous sommes rendus pour la 2e fois dans le cadre de l'atelier archéo aux Beaux-Arts à Abbeville. Nous y étions attendus pour produire une nouvelle série de poteries afin qu'on ait de quoi expérimenter notre futur four de potiers sur le site de Samara! 

10h, il fait froid, mais le soleil brille sur fond de ciel bleu. L’ambiance est là. Nous sommes ponctuellement accueillis par le directeur de l’école des Beaux-Arts d’Abbeville qui nous initie à la poterie, différenciée de la céramique, par une jolie exposition. Et très vite, l’équipe se retrouve avec de l’argile dans les mains, invitée à fermer les yeux pour faire ressentir par le toucher ce qui se passe en tournant une demi-boule de terre tout en appuyant avec le pouce sur la partie centrale.

Expérience nouvelle pour presque tous, inconcevable pour certains. L’exercice est passionnant, le résultat ne correspond pas forcément à celui escompté. La deuxième tentative est davantage couronnée de succès.

L’enjeu est sérieux car chacun sait que sa/ses pièce(s) seront cuites après séchage naturel, dans un four créé par leurs propres soins. Puis les élèves s’exercent au moulage, se frottent à la barbotine, au décor de leurs pièces. Et finalement le résultat est épatant ! On va faire sécher tout cela pendant trois bons mois, et ce sera le positionnement dans le four construit à même le sol. Tout cela s’est fait alors qu’en même temps, nous avons passé en revue un passé culturel artisanal de la région d’une richesse incroyable.

Merci Monsieur Petitperrin.