Retour sur deux ans d'atelier en partenariat avec l'INRAP Hauts-de-France (Yann Lorin, archéologue) 

Une base: plans du futur métier à tisser construit par les élèves avec l'aide de la section Bois du Lycée professionnel (structure) et du Fablab (pièces type fixations pour les barres de lisse)

Structure bois obtenue:

Exemple de fixation conçue par le Fablab:

Installation de la structure pour un 1er essai d'ourdissage avec les élèves sur un métier à 1 barre (le projet sera finalement plus ambitieux puisque l'année 2 partira sur un métier à tisser à 4 barres pour produire une pièce de tissu plus élaborée avec motif): 

Sortie Samara- Atelier spécifique: création des pesons pour le métier à tisser (séance encadrée par Kévin Lenoir, Mediateur Somme Patrimoine): 

Retour sur le métier à tisser: séance essai ourdissage + découverte du tissage tablette (la technique sera utilisée l'année 2): 

Fin année 1: 

Début année 2: pour commencer? Se mettre d'accord sur la production finale et le costume envisagé avec ses accessoires: 

Arrivée de Mme Can Daes de la section Mode du lycée professionnel pour obtenir de précieux conseils et une aide ponctuelle sur le travail qui sera effectué toute l'année:

Séance sur le site de Samara: initiation aux techniques de teintures végétales: les fils qui vont être installés sur le métier à tisser pour la production finale seront ici teintés à la gaude et au brunois: 

(exemples de teintes du site)

Pour occuper pendant la "cuisson": initiation à de simples techniques de tissage + découverte de la teinture frappée avec productions d'élèves (à base notamment de feuilles de fraisiers): 

Préparation de Bdp en fête: création d'affiches pour le stand archéo

Retour sur le métier à tisser: adaptations pour passer à un métier à 4 barres + début laborieux de l'ourdissage avec les fils précédemment teintés sur le site de Samara: