Aujourd'hui, gros gros matériel mis à disposition par l'INRAP en présence de Yann Lorin (archéologue).
Objectif? Mieux comprendre le contexte dans lequel prend corps notre projet de construction d'un métier à tisser. Et quoi de mieux que d'avoir recours aux nouvelles technologiques et ici des casques de réalité virtuelle pour que ce soit "comme si on y était"?
Outre les élèves de l'atelier archéo, plusieurs élèves du Fablab (qui vont nous prêter main forte à partir de janvier en se greffant au projet) mais aussi quelques élèves des sections mode du lycée professionnel ont pu assister à cette séance prévue avec l'INRAP dès cet été.
